10 октября в ДГМА состоялась установочная конференция Малой академии наук. Аудитория, в которой проходила конференция, была заполнена до отказа. Более 300 школьников, будущих юных ученых, собрались в аудитории 2314, чтобы познакомиться со своими научными руководителями и приступить к выполнению первых научных работ.
Состоявшаяся установочная конференция МАН во многом отличалась он аналогичных конференций прошлых лет. Прежде всего, особенностью нынешнего года стало то, что МАН нашего региона вышла на новую орбиту. Во вступительной речи председатель регионального научного общества учащейся молодежи по научно-промышленному профилю, профессор Сергей Ковалевский отметил, что теперь мы входим во всеукраинскую структуру МАН. А это означает, что лучшие работы наших юных ученых будут представлены на уровне Украины.
Впервые на установочной конференции был показан мастер-класс действительными членами МАН, которые не первый год выполняют свои научные работы в Академии. Так, на пленарном заседании ученик ОШ № 22 города Краматорска Родамир Беш сделал доклад о беспроводной передаче электрической энергии на расстояние. Последователь известного ученого Николы Тесла, Родамир не только провел теоретические исследования, но и изготовил экспериментальную установку, на которой провел ряд экспериментов. После доклада он продемонстрировал один из опытов. При этом была зажжена электрическая лампочка, которая не была подключена к электрической сети. Из зала даже был вызван один недоверчивый школьник (а, как известно, сомнение и желание перепроверить результат – это уже хорошее качество будущего ученого), и лампочка загорелась в его руках. Удачный эксперимент аудитория встретила бурными аплодисментами. А все это время за первой партой волновался научный руководитель Родамира. Было заметно, как по окончании доклада он расслабился и, улыбаясь, поддержал своего ученика аплодисментами.
Мастер-класс также был показан на секции «Машиностроение». Перед будущими учеными выступила действительный член МАН, ученица СШ № 1 города Славянска Валерия Рычагова. Она уже четыре года занимается научной работой в области механообработки. За это время многое изучила, прочла много литературы, провела множество теоретических исследований. И поэтому в ее докладе прозвучали достаточно серьезные научные выводы. В презентации, сопровождавшей ее доклад, проплывали фотографии, схемы, графики, формулы. А полученным навыкам – держаться во время выступления, грамотно излагать материал, аргументировано доказывать свои идеи – может позавидовать даже старшекурсник вуза. Проблема, за которую она взялась, сугубо техническая, но пронизана большой гуманистической целью исследования процессов, машин и оснастки для изготовления протезов, которая в настоящее время, к сожалению, становится еще более актуальной. Соученики Валерии, знающие ее по школе как хорошую ученицу, впервые увидели в ней начинающего ученого, к которому с уважением относятся присутствующие преподаватели. И наверняка школьники будут стараться свои работы сделать не хуже, чем у Валерии.
Еще долго после окончания установочной конференции на различных секциях шли беседы о будущей научной деятельности школьников. Следует отметить, что к нам пришло более трех сотен молодых людей, энтузиастов науки. На первой конференции я не заметил ни одного скучающего лица, а наоборот – заинтересованный взгляд, блеск в глазах и готовность полностью окунуться в научную работу. Постарайтесь, чтобы этот блеск не потускнел в процессе занятия научной работой и ваше знакомство переросло в многолетнюю работу, вплоть до защиты магистерского диплома.
