ENG

Ученість — солодкий плід гіркого коріння.
Доклади серця свого до навчання і вуха свої до розумних слів
Вчись не для того, щоб знати більше, а для того, щоб знати краще.
Важлива не кількість знань, а якість їх.
Є тільки одне благо - знання й тільки одне зло - неуцтво.
Єдиний шлях, що веде до знання, - це діяльність.
Бич людини - це уявлюване знання.
Знання - сила.
Знання - знаряддя, а не ціль.
Запам'ятовувати вміє той, хто вміє бути уважним.

Донбаська державна
машинобудівна академія

Головна

Кафедра Математики, прикладної математики та фізики

Зв'язки кафедри

Співпраця кафедри математики, прикладної математики та фізики відбувається в межах довгострокових угод з закладами середньої освіти міста і області, закладами вищої освіти, науковими установами і передбачає різні форми – проведення практики для здобувачів, стажування, сумісне проведення семінарів, олімпіад з математики, профорієнтаційних заходів, працевлаштування випускників тощо.

Угоди про співпрацю

Договір з практики Сергіївський ЗЗСО 2026

Договір з практики Андріївський ЗЗСО 2025

Договір з практики Андріївський ЗЗСО 2024

Договір про співпрацю ДДМА Колледж НАУ

Договір з практики НВК Костянтинівка

Договір з практики ЗОШ 1 Костянтинівка

Договір з практики НВК ЗОШ 6 Краматорськ

Договір з практики (магістри 1 курс) "Маріупольський ліцей у місті Києві"

Договір з практики (бакалаври) "Маріупольський ліцей у місті Києві"

Договір з практики (магістри 2 курс) "Маріупольський ліцей у місті Києві"

Договір про співробітництво Вище Професійне Будівельне Училище (Краматорськ)

Договір про співробітництво Краматорський Коледж ДНУЕТ

Договір про співробітництво Краматорський Фаховий Коледж Технологій та Дизайну

Договір про співробітництво Приазовський Державний Технічний Університет

Договір про співробітництво Донбаський Державний Педагогічний Університет

Договір про співробітництво Фізико-Математичний Факультет Донбаського Державного Педагогічного Університету

Договір про співробітництво Східноукраїнський Університет

Договір про співробітництво Інститут Прикладної Математики і Механіки

Використання комп’ютерних засобів навчального призначення

в лабораторії кафедри математики та моделювання.

Під час викладання математики на кафедрі математики та моделювання застосовуються:

1. Moodle (Технології дистанційного навчання moodle.com).

2. Hot Potatoes (вільне ПЗ, розробка кросвордів, тестів).

3. Опрацювання даних за допомогою програмних засобів Gran, GeoGebra та інших.

ППЗ GRAN1 – для комп’ютерної підтримки навчання алгебри і початків аналізу, планіметрії, тригонометрії, початків теорії ймовірностей і математичної статистики, окремих розділів фізики. Побудова графіків функцій у GRAN1.

ППЗ GRAN-2D – для комп’ютерної підтримки навчання планіметрії (динамічна геометрія рис. 2).

ППЗ GRAN-3D – для комп’ютерної підтримки навчання стереометрії Виконання побудови за домопогою GRAN 2D.

Система динамічної математики GeoGebra

GeoGebra – вільно-поширюване динамічне геометричне середовище, що об’єднує в собі геометрію, алгебру та арифметику. GeoGebraTube − база методичних та дидактичних матеріалів, яка постійно оновлюється і знаходиться у вільному доступі; GeoGebra News, − останні новини про заходи та події в співтоваристві користувачів GeoGebra з різних куточків світу; GeoGebra User Forum, − форум користувачів (учнів, студентів, вчителів, педагогів, програмістів).

4. Організація активної самостійної роботи із застосуванням мережних технологій у системі Sage.

Sage – безкоштовне вільно поширюване мобільне математичне середовище для виконання чисельних розрахунків та символьних перетворень, а також наочної візуалізації даних.

5. Хмарні технології (використання хмарних сервісів Google, сайти та блоги викладачів) та хмарні сервіси для розробки дидактичних засобів LearningApps.org, Фабрика кросвордів, Форми Google.

Використання хмарних технологій Googlе (Диск Google, Dropbox, cервіс LearningApps, Microsoft OneDrive, SlideShare, Youtube, Prezi, Googlе-class), спираючись на інтерес учнів до всесвітньої мережі Інтернет, забезпечує їм доступ до усіх матеріалів, необхідних для вивчення предмета як у школі чи вузі, так і вдома, створює умови для їх саморозвитку й міжособистісної взаємодії учнів з учителем та учнів один з одним, залучає до використання новітніх досягнень інформаційних технологій, підвищенню інформатичної компетентності та умінню доцільно використовувати комп’ютер як засіб для отримання нових знань.

Диск Google - сховище даних, яке належить компанії Google Inc., що дозволяє користувачам зберігати свої дані на серверах у хмарі і ділитися ними з іншими користувачами в Інтернеті.

Microsoft OneDrive - базується на хмарної організації інтернет-сервіс зберігання файлів з функціями файлообміну, також є можливість створення, редагування та обміну документами Microsoft Office.

Dropbox - це хмарна система зберігання інформації у вигляді папок або файлів.

Сервіс LearningApps – додаток Web 2.0 для підтримки освітніх процесів у навчальних закладах різних типів. Це конструктор для розробки інтерактивних завдань за різними предметними дисциплінами для застосування на уроках і в позакласній роботі.

SlideShare – передбачає можливість завантаження презентацій, що підготовлені в різних версіях програми Microsoft PowerPoint, Impress (OpenOffice, LibreOffice). Крім того є можливість завантажувати документи в інших форматах і відео.

Google Docs – безкоштовний онлайн-офіс, що включає в себе текстовий, табличний процесор, сервіс для створення презентацій та 9 анкет, а також інтернет-сервіс хмарного зберігання файлів з функціями файлообміну, що розробляється компанією Google.

Youtube – соціальний сервіс, призначений для зберігання, перегляду і обговорення цифрових відеозаписів. Сервіс дозволяє всім своїм користувачам публікувати відеофайли, ділитися своїми мітками (тегами) відеозаписів.

За допомогою Prezi-сервіс, можна створити інтерактивну презентацію онлайн. Можливості Prezi дозволяють створювати презентації нового виду з нелінійної структурою.

Google Classroom – це безкоштовний веб-сервіс створений Google для освітніх закладів. Основна мета сервісу прискорити процес поширення файлів між викладачем і учнями.

Топ-10 хмарних провайдерів:

1. Amazon, лідер рейтингу	3. Google	6. GoGrid	9.Verizon
2. The Rackspace	4. Microsoft	7. Terremark	10. NewServers
	5. Joyent	8. Savvis

Корисні посилання:

Higher School Mathematics Teacher;
https://openscience.in.ua/;
https://www.scopus.com/home.uri;
https://publons.com/dashboard/summary/;
https://orcid.org;
https://scholar.google.com/;
ПІДБІРКА МАТЕМАТИЧНОГО СОФТУ GRAN1, GRAN-2D, GRAN-3D, GeoGebra, Maxima 5.43.2, MathType 7.4.4.516, PTC Mathcad, Express3.1, Координатна, площина 1.1.2, Advanced, Grapher 2.2, Інженерний, калькулятор 2.1, Wolfram Mathematic 12.1.0.0, Будівельник Графіків 1.0, Лінійна алгебра 1.1, Mathematics 9.2, Логічні Вирази 5.2, Infinity 1.2.6, Express, 3.1, Microsoft Mathematics 4.0, Mathematical solver 3.2, Розв’язання системи лінійних рівнянь 1.0, Графоанализатор 1.3, FindGraph 2.601, Калькулятор логічних функцій 0.9, RionaCalc 3.93, Mathomatic 16.0.4, PasCalc 1.1, Симплекс-Метод 1.9, Graph Builder 3.0.5, Mat JV 0.15, Тіла обертання 1.0, Розрахунок системи рівнянь методом Гаусса 1.0,.5, Glance, 2.0, MiniGraphSL, 2.4, EVA, Аналіз Ризиків 2.1.3.0, Master Func 20, 1.0.4, New Profile 3.4.490, Симплекс-Метод (М-метод) 1.0, Universal Math Solver 10.0.3.2;
Бібліотека комп’ютерних моделей;
Презентації Sway безкоштовно доступні на сайті https://sway.com/.

Sway – онлайн-презентації від компанії Microsoft. онлайн-презентації Sway Це безкоштовний хмарний сервіс, який дозволяє створити онлайн-презеннтації для представлення в Інтернеті.
ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

Sway можуть використовуватися:

WEB-ПРОЕКТИ WEB 2.0 ЯКІ МОЖНА ЕФЕКТИВНО ВИКОРИСТОВУВАТИ В ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ І НЕ ТІЛЬКИ...

ПІДБІРКА ІЗ 743 СЕРВІСІВ ЗА КАТЕГОРІЯМИ: віртуальні дошки; графіка онлайн (редактори, хостинг, анімація, колажі, візитки, календарі); презентації, публікації, відеоролики (mix); офісні технології, документ-сервіси; органайзери, інформери; робота із групами, планувальники, закладки; візуалізація (даних, інформації, процесів і т.д.); вебінари, уроки, класи, консультування, конференції, зустрічі; бібліотеки, освітнє відео, інтерактивне онлайн телебачення; карти; сайти, блоги, візитки; тести, опитувальники; мультимедіа сервіси; відеосервіси (хостинг, редагування); створення скрінкастів; розпізнаємо текст онлайн; стрічки часу; дидактичні матеріали для уроків в ігровій формі; планувальники, конструктори; системи дистанційного навчання (lms), конструктори уроків, курсів; організація чатів, форумів, агрегатори соціальних мереж; хмарні сховища (cloud); конвертація; кодування, декодування; лінійовані аркуші; інше.

Google Drive

Створюйте, редагуйте й переглядайте документи на будь-якому пристрої – телефоні, планшеті або комп'ютері. Все це можна робити навіть без підключення до Інтернету.

Додаток "Google Документи" дозволяє працювати з файлами прямо на пристрої Android. Установивши додаток, ви зможете: Створювати й редагувати документи. Відкривати доступ до документів і працювати над ними одночасно з колегами. Працювати навіть без підключення до Інтернету. Додавати коментарі й відповідати на них. Не боятися втратити результати роботи, тому що зміни зберігаються автоматично. Доповнювати текст корисними матеріалами за допомогою функції "Розширений пошук". Відкривати, редагувати й зберігати файли Microsoft Word.
Доступ до контактів потрібний, щоб ви могли одержувати підказки, коли відкриваєте доступ до документів. Доступ до пам'яті необхідний, щоб ви могли зберігати й відкривати файли на USB-Накопичувачах або SD-картах.

Google Таблиці

для Android

Додаток "Google Таблиці" дозволяє працювати з файлами прямо на пристрої Android. Установивши додаток, ви зможете: Створювати й редагувати таблиці. Відкривати доступ до таблиць і працювати над ними одночасно з колегами. Працювати навіть без підключення до Інтернету. Додавати коментарі й відповідати на них. Форматувати осередку, уводити й сортувати дані, вставляти діаграми й формули, а також використовувати безліч інших функцій. Не боятися втратити результати роботи, тому що зміни зберігаються автоматично. Задавати питання про дані в таблицях, швидко застосовувати форматування й вставляти діаграми за допомогою функції "Аналіз даних". Відкривати, редагувати й зберігати файли Microsoft Excel.
Доступ до контактів потрібний, щоб ви могли одержувати підказки, коли відкриваєте доступ до таблиць. Доступ до пам'яті необхідний, щоб ви могли зберігати й відкривати файли на USB-Накопичувачах або SD-картах.

Google Презентації

для Android

Додаток "Google Презентації" дозволяє працювати з файлами прямо на пристроях Android. Установивши додаток, ви зможете: створювати й редагувати презентації. Відкривати доступ до презентацій і працювати над ними одночасно з колегами. Працювати навіть без підключення до Інтернету. Додавати коментарі й відповідати на них. Додавати слайди, міняти їхній порядок, форматувати текст, вставляти фігури й використовувати безліч інших функцій. Показувати презентації з мобільного пристрою. Не боятися втратити результати роботи, тому що зміни зберігаються автоматично. Доповнювати презентації корисними матеріалами за допомогою функції "Розширений пошук". Показувати презентації на відеозустрічах (заплановані зустрічі будуть показані автоматично). Відкривати, редагувати й зберігати файли Microsoft PowerPoint.
Дозволи Доступ до календаря потрібний, щоб ви могли приєднуватися до відеозустрічей із запрошень у календарі. Доступ до камери потрібно, щоб ви могли використовувати неї під час відеозустрічей і вставляти фотографії, зроблені на камеру. Доступ до контактів потрібний, щоб ви могли одержувати підказки, коли відкриваєте доступ до презентацій. Доступ до мікрофона потрібно, щоб ви могли використовувати його під час відеозустрічей. Доступ до пам'яті необхідний, щоб ви могли вставляти зображення й відкривати файли з USB-Накопичувачів або SD-карт.

Google Форми

Google Drive for Work

Сучасні інструменти для спільної роботи.

G Suite Essentials містить у собі документи, аркуші й слайди. Для груп, яким необхідно працювати разом, навіть якщо вони розподілені по офісах і годинних поясах, легко створювати й співробітничати з усією командою.

Безпечна відеоконференція корпоративного рівня.

Коли вашій команді необхідно підключитися, Google Meet забезпечує безперебійну, надійну й просту відеоконференцію. Ви можете мати до 150 учасників на дзвінок і записувати відео-зустрічі на Google Drive для членів команди, які не можуть брати участь у зборах.

Простий і безпечний доступ до всього вашого контенту.

За допомогою Google Диска ви можете зберігати, обмінюватися й одержувати доступ до своєму контенту з будь-якого пристрою. Команди можуть використовувати загальні диски, де файли належать команді, а не окремим особам, тому у вас завжди буде доступ до потрібних файлів.

Google Cloud Platform

Вирішите більше з Google Cloud.

Вирішуйте завдання свого бізнесу за допомогою хмарних обчислень від Google.

Доступ до всіх продуктів Cloud Platform.

Одержите доступ до всіх необхідних ресурсів для створення й запуску додатків, веб-сайтів і сервісів, у тому числі до Firebase і Google Maps API.

Google Apps for Education

Навчальні ресурси для розширення можливостей навчання в класі.

Відкрийте для себе широкий вибір додатків, заходів, планів уроків, інструментів цифрової грамотності й ігор для підвищення успішності в класі, включаючи віртуальні екскурсії, уроки по кодуванню й багато чого іншого.

До уваги педагогів цікаві сервіси, які допомагають зробити навчальний процес цікавішим та якіснішим:

https://puzzlecup.com/crossword/ – фабрика кросвордів;
https://www.thinglink.com – створення інтерактивних малюнків, карт подорожей;
http://www.dipity.com, http://www.timetoast.com – стрічки часу;
http://www.flash-gear.com/puzzle/ – генератор пазлів (дуже цікаво);
https://www.blubbr.tv – сервіс для створення тестів до відео;
http://creately.com – створіть свою інфографіку;
http://www.getloupe.com – створіть чудові фотоколажі;
http://www.bannersnack.com – банер власноруч;
https://getkahoot.com – тепер мобільний телефон стане у нагоді на уроці (супер!);
http://www.socrative.com – складайте тести з мобільного (чудово!);
http://www.testorium.net – сайт для створення тестів, багато вже готових завдань;
https://www.umaigra.com/ – створіть свою дидактичну гру;
http://www.powtoon.com – створіть відеоскрайбінг онлайн (безкоштовний курс відеоскрайбінгу від Христини Дикун);
https://prezi.com – PREZI - веб-сервіс для створення інтерактивних мультимедійних презентацій з нелінійною структурою.

Готові напрацювання вчителів-новаторів, їх досвід і розробки:

Перевірка та оцінювання:

Корисно ознайомитись:

Hohenwarter M. Combination of Dynamic Geometry, Algebra and Calculus in the Software System GeoGebra [Electronic resource] / Markus Hohenwarter and Karl Fuchs // Computer Algebra Systems and Dynamic Geometry Systems in Mathematics Teaching Conference 2004. Pecs, Hungary. – Mode of access : http://www.geogebra.at/publications/pecs_2004.pdf.
Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Методичний програмний комплекс ТерМ. [Електронний ресурс] / Powered by KSU webmaster@kspu.kherson.ua версія сайту: 6.0.0.7 – Режим доступу : http://www.ksu.ks.ua/about/Institutes.aspx?12=561.
Пол А. Підручник з KAlgebra [Електронний ресурс] / Aleix Pol. – 2007. – Режим доступу : http://docs.kde.org/development/uk/kdeedu/kalgebra.
Семеріков С. О. Теорія та методика застосування мобільних математичних середовищ у процесі навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей [Електронний ресурс] / Семеріков Сергій Олексійович, Словак Катерина Іванівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2011. – Том 21, № 1. – 18 с. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/413/369.
Markova O., Semerikov S., Popel M. CoCalc as a Learning Tool for Neural Network Simulation in the Special Course "Foundations of Mathematic Informatics"[Електронний ресурс] / Computers and Society. – Режим доступу : https://arxiv.org/abs/1807.00795.
Семеріков С.О., Теплицький І.О. Застосування системи комп’ютерної математики Maxima для генерування математичних текстів в системі дистанційного навчання / Тези доповідей науково-практичної конференції “Нові технології навчання: психологічні аспе- кти” / За ред. С.Д. Максименка, М.Л. Смульсон. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – С. 39–40. – Режим доступу : http://lib.iitta.gov.ua/704232/1/artmaxima.pdf.
Захист файлів та їх збереження [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://support.microsoft.com/uk-UA/onedrive.
Кейс web-проекти Баданів Олександр Геннадійович (особистий блог).
Office365 – пакет послуг у хмарі для легкої спільної роботи [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.microsoft.com/ukraine/cloud/products/office-365.aspx.

Підвищення кваліфікації

Викладачі кафедри математики, прикладної математики та фізики регулярно проходять курси підвищення кваліфікації та стажування.

Науково-дослідна робота студентів

Студентський науковий гурток «Математичні студії» призначений для організації дослідницької роботи з математики студентів Донбаської державної машинобудівної академії.

Метою роботи гуртка «Математичні студії» є розвиток творчого потенціалу учасників, формування у них компетенцій та навичок щодо планування та здійснення наукових досліджень у контексті проблем, пов'язаних з математичною теорією та теорією і методикою навчання математики.

До роботи гуртка залучаються студенти академії, які цікавляться проблемами чистої та прикладної математики, теорії ймовірності, математичної статистики, методики навчання, математичного моделювання та мають схильність до виконання наукової роботи.

Робота гуртка включає в себе як теоретичні лекції, так і проведення дискусій, круглих столів, презентацій на актуальні теми, практичних семінарів, на яких студенти можуть опанувати та вдосконалити методику виконання наукової роботи з математики, роботи з науковими джерелами, отримати додаткову інформацію, пов'язану з майбутньою діяльністю в галузі математичних наук.

Основними завданнями гуртка є:

розвиток здібностей студентів до дослідницької діяльності з математики шляхом залучення їх до самостійної наукової та практичної роботи;
формування у студентів систематичних уявлень про наукову діяльність в математиці, її основні складники, новітні технології, основи ефективної роботи з інформацією, управління даними дослідження;
опанування студентами сучасних практик та пошукових технік для роботи з науковими джерелами, використання універсальних та спеціалізованих інформаційних ресурсів, сучасних веб-застосунків для різних етапів дослідження тощо.

Організаційні напрямки діяльності гуртка включають:

проведення засідань, заслуховування студентських доповідей;
підготовка студентів до участі у наукових конференціях, у тому числі до Всеукраїнськоії наукової конференції «Математика у технічному університеті ХХІ сторіччя», яка проходить на базі ДДМА;
інформування учасників гуртка про проведення регіональних, всеукраїнських та міжнародних наукових конференцій, консультування під час роботи над тезами доповідей та статтями для публікації;
надання консультативної підтримки під час роботи над курсовими проектами з математичних дисциплін.

Студентські публікації

2025 рік

Опалюк Н.А. Методичні основи використання інноваційних технологій навчання для підвищення знань з математики в закладах середньої освіти. У збірнику: Modern Education – Availability, Quality, Recognition / Сучасна освіта – доступність, якість, визнання. XVII International Scientific Conference, November 12–13, 2025, Kramatorsk – Vinnytsia – Ternopil, Ukraine.

Потапенко А.О., Шевцов С.О. Методика використання елементів штучного інтелекту у вивченні математики. У збірнику: Modern Education – Availability, Quality, Recognition. XVII International Scientific Conference, November 12–13, 2025.

Толста Л.М. Формування математичної компетентності учнів на уроках математики в умовах сучасних освітніх трансформацій. У збірнику: Modern Education – Availability, Quality, Recognition. XVII International Scientific Conference, November 12–13, 2025.

Холіч О.В. Методичні особливості використання електронних освітніх ресурсів для підвищення ефективності навчання учнів. У збірнику: Modern Education – Availability, Quality, Recognition. XVII International Scientific Conference, November 12–13, 2025.

2024 рік

Зозуля Є. С., Кузьмичов І. В., Про доведення однієї чудової нерівності з використанням опуклих властивостей функцій, Збірка тез доповідей П’ятнадцятої Всеукраїнської, двадцять другої регіональної наукової конференції молодих дослідників «Актуальні проблеми математики та інформатики», Запоріжжя, 25-26 квітня 2024 р., с. 153

Ровенська О. Г., Маліновський М. Обчислення невласного інтегралу I роду від необмеженої функції, Актуальні проблеми математики та інформатики: Збірка тез доповідей П’ятнадцятої Всеукраїнської, двадцять другої регіональної наукової конференції молодих дослідників. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. 193 с., C. 159

С.О. Шевцов, І.В. Кузьмичов Математичне моделювання в комплексі з реалізацією Моделей програмними засобами при підготовці майбутніх інженерів, Математика та математичне моделювання у сучасному технічному університеті. [Електронний ресурс]: Збірник тез доповідей ІІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих вчених, 30 квітня 2024 р. – Луцьк: ДонНТУ

Антоненко Я.С., Д’яченко О.Ю., Підвищення якості організації навчального процесу за рахунок використання сучасних інформаційних технологій, Комплексне забезпечення якості технологічних процесів та систем (КЗЯТПС –2024) : матеріали тез доповідей XІV Міжнародної науково-практичної конференції (м. Чернігів, 23–24 травня 2024 р.) : у 2 т. / Національний університет «Чернігівська політехніка» [та ін.]; відп. за вип.: Єрошенко Андрій Михайлович [та ін.]. – Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2024. – Т. 2. – С. 267-269. ISBN 978- 617-7932-47-4С.257-259

Кузьміна В.О., Дяченко О.Ю., Application of Tasks with Parameters to Improve the Professional Skills of Future Mathematics Teachers, «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» Луцьк тези доповідей Міжнародної конференції, 14 – 15 травня 2024 року у Волинському національному університеті імені Лесі Українки, Вежа-Друк, 2024. – С. 794-796

2023 рік

О. Г. Ровенська, Ж. А. Куцобіна, О. Ю. Дьяченко Особистісно-центрований підхід в організації дослідницької діяльністі з математики. Тези VI всеукраїнської науково-практичної конференції "Методичний пошук учителя математики", Вінниця, 28-29 вересня 2023 року.

Шевцов С. О., Яковенко Д. Ю., Чисельне моделювання студентами температурного поля пластини методом сіток в прикладних задачах. Важке машинобудування. Проблеми та перспективи розвитку. Матеріали XXІ Міжнародної науково-технічної конференції 20 – 22 червня 2023 року

Колесников С., Черкас С., Проведення самоаналізу і контролю знань здобувачів у курсі фінансової математики. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-методичної онлайн-конференції 27 червня 2023 року Сучасна професійна освіта: виклики та їх шляхи подолання м. Запоріжжя, 27 червня 2023р. С. 75-85. [Електронний ресурс]. Запоріжжя: НМЦ ПТО у Запорізькій області, 2023. 122 с.

Kateryna V. Vlasenko, Olha H. Rovenska, Iryna V. Lovianova, Oksana M. Kondratyeva, Vitaliy V. Achkan, Yana M. Tkachenko Inquiry-based learning for enhancing students' interest in mathematical research: a case study on approximation theory and Fourier series CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org) Vol-3482. Proceedings of the VII International Workshop on Professional Retraining and Life-Long Learning using ICT: Person- oriented Approach (3L-Person 2022), P. 169-186. (Scopus)

Антоненко Я.С., Дмитришин І.С., Черкас С.М. Моделі поведінки споживачів. Важкемашинобудування. Проблеми та перспективи розвитку. Матеріали XXІ Міжнародної науково-технічної конференції 20 – 22 червня 2023 року / за заг. ред. В. Д. Ковальова. — Краматорськ-Тернопіль: ДДМА, 2023. С.11 ISBN 978-617-7889-45-7

Антоненко Я.С., Ровенська О.Г., Хрульов В.С. Імітаційне моделювання в бізнес-плануванні Важке машинобудування. Проблеми та перспективи розвитку. Матеріали XXІ Міжнародної науково-технічної конференції 20 – 22 червня 2023 року / за заг. ред. В. Д. Ковальова. — Краматорськ-Тернопіль: ДДМА, 2023. С.12ISBN 978-617-7889-45-7

-Антоненко Я.С., Шевцов С.О., Жувак М.С. Моделювання рівня життя населенняВажкемашинобудування. Проблеми та перспективи розвитку. Матеріали XXІ Міжнародної науково-технічної конференції 20 – 22 червня 2023 року / за заг. ред. В. Д. Ковальова. — Краматорськ-Тернопіль: ДДМА, 2023. С.13 ISBN 978-617-7889-45-7

2022 рік

Зозуля Є.С., Омел’яненко Є.К., Застосування метода повної математичної індукції до знаходження суми, Сучасна освіта – доступність, якість, визнання Збірник наукових праць ХIV міжнародної науково-методичної конференції, 9–11 листопада 2022 року, м. Краматорськ / [за заг. ред. д-ра техн. наук., проф. С. В. Ковалевського і Hon.D.Sc., prof. Dasic Predrag]. – Краматорськ-Тернопіль : ДДМА, 2022. – C.105-106. ISBN 978-617-7889-30-3

Rovenska O., Denisenko V., Nepomnyashiy V. Developing research competencies of informational-technical sciences students while teaching functional analysi / збірник наукових праць ХІII міжнародної науково-методичної конференції, 16–18 листопада 2021 року, м. Краматорськ / [за заг. ред. д-ра техн. наук., проф. С. В. Ковалевського і

Hon.D.Sc., prof. Dasic Predrag]. – Краматорськ : ДДМА, 2021. – C.44-46. ISBN 978-617-7889-04-4.

Rovenska O., Kotenko A., Tkachenko Ya. Organization of research activity in functional analysis student's in technique university / збірник наукових праць ХІII міжнародної науково-методичної конференції, 16–18 листопада 2021 року, м. Краматорськ / [за заг. ред. д-ра техн. наук., проф. С. В. Ковалевського і Hon.D.Sc., prof. Dasic Predrag]. – Краматорськ : ДДМА, 2021. – C.47-49. ISBN 978-617-7889-04- 4.

Vlasenko, K.; Rovenska, O.; Lovianova, I.; Kondratyeva, O.; Achkan, V.; Tkachenko, Y. and Shyshkina, M. (2022). The Implementation of Inquiry-based Learning in the Organization of Students' Research Activities on Mathematics. In Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology - Volume 2: AET, ISBN 978-989-758-558-6, pages 169-180. DOI: 10.5220/0010929700003364 (Scopus)

Ровенська О.Г., Кураченко Т., Аненко Н. ОСВІТНІЙ АСПЕКТ ЕКОНОМІКО- МАТЕМАТИЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ КУРСІВ З ЕКОНОМІКИ ТА УПРАВЛІННЯ/ Міжнародна конференція "Сучасна освіта, якість, визнання", 15-16 листопада 2022, ДДМА, м. Краматорськ – Тернопіль, Україна.

Бондаренко А.О., Тарасенко А.В., Ровенська О.Г. МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ В ЕКОНОМІЦІ ТА УПРАВЛІННІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ /Міжнародна конференція "Сучасна освіта, якість, визнання", 15-16 листопада 2022, ДДМА, м. Краматорськ – Тернопіль, Україна.

2021 рік

Астахов В.М. (ДДМА, каф. ММ), Дмитришин І.С., Лаврищев О.С., Аврамов Є.О. ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАСОБУ GRAN-2d ПІД ЧАС ЗАНЯТЬ З МАТЕМАТИКИ В ОСНОВНІЙ ТА СТАРШІЙ ШКОЛІ. СУЧАСНА ОСВІТА – ДОСТУПНІСТЬ, ЯКІСТЬ, ВИЗНАННЯ , XIII Міжнароднf науково-методична конференція, 16–18 листопада 2021 року ,м. Краматорськ, Україна

Дмитришин І.С., Діхтенко І. Р., Cулейманов М. Д., Ільїчов Д. С., Діхтенко С.І. ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ У НАВЧАННІ НА ПРИКЛАДІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ДЕЯКИХ ШКОЛАХ КРАМАТОРСЬКОГО РАЙОНУ. СУЧАСНА ОСВІТА – ДОСТУПНІСТЬ, ЯКІСТЬ, ВИЗНАННЯ , XIII Міжнароднf науково-методична конференція, 16–18 листопада 2021 року ,м. Краматорськ, Україна

Дмитришин І.С., Шаповалов О.О., Корчагіна Л.А. «МЕНТОРСТВО» ЯК ОДНА З ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК В ОСВІТІ ІТ-СПЕЦІАЛІСТІВ. СУЧАСНА ОСВІТА – ДОСТУПНІСТЬ, ЯКІСТЬ, ВИЗНАННЯ , XIII Міжнароднf науково-методична конференція, 16–18 листопада 2021 року ,м. Краматорськ, Україна

Hrudkina N., Astakhov V., Kliuieva Y. (магістр), Sahai O., Kolesnikov S. USING WEBQUEST TECHNOLOGY IN THE CONTEXT OF RESOURCE-BASED LEARNING. збірник наукових праць ХІII міжнародної науково-методичної конференції, 16–18 листопада 2021 року, м. Краматорськ / [за заг. ред. д-ра техн. наук., проф. С. В. Ковалевського і Hon.D.Sc., prof. Dasic Predrag]. – Краматорськ : ДДМА, 2021. – C.26-27. ISBN 978-617-7889-04-4

Зозуля Є.С., Дмитрієв А., Бондаренко П., Андрієнко Диференціальні рівняння як інструмент при розв’язуванні технічних задач майбутнім інженером. збірник наукових праць ХІII міжнародної науково-методичної конференції, 16–18 листопада 2021 року, м. Краматорськ / [за заг. ред. д-ра техн. наук., проф. С. В. Ковалевського і Hon.D.Sc., prof. Dasic Predrag]. – Краматорськ : ДДМА, 2021. – C.114-116. ISBN 978-617-7889-04-4

Костіков О.А., Крутенко А.В. Застосування моделі Раша для оцінки якості тестових завдань. Innovations and prospects of world science. Proceedings of the 4th International scientific and practical conference. Perfect Publishing. Vancouver, Canada. 2021. Pp. 474-480.

С. Л. Загребельний, А. П. Рассошенко, О. О. Загребельна. Реалізація математичних моделей знаходження коренів нелінійних рівнянь. Збірник наукових праць. – Переяслав, 31.10.2021 р. – С.31-33 Електронний доступ: http://conferences.neasmo.org.ua/uploads/conference/file/91/conference_31-31.10.2021.pdf

С. Л. Загребельний, А. О. Лапченкова. Сучасні методи викладання математичних наук у вищій школі. Збірник наукових праць. – Переяслав, 31.10.2021 р. – С.56-58. Електронний доступ: http://conferences.neasmo.org.ua/uploads/conference/file/91/conference_31-31.10.2021.pdf

С. Л. Загребельний, Л. Є. Висоцька. Використання елементів дистанційної освіти для навчання студентів у вишах під час пандемії. Збірник наукових праць. spc “sciconf.com.ua”, Kharkiv, Ukraine. 2021. Р. 560-566. Електронний доступ: https://sci-conf.com.ua/wp-content/uploads/2021/11/TOPICAL-ISSUES-OF-MODERN-SCIENCE-SOCIETY-AND-EDUCATION-1-3.11.21.pdf

С. Л. Загребельний, Є. О. Іршенко, О. С. Штейнерт Використання хмарних технологій для вивчення математики на прикладі програми SMath Studio. збірник наукових праць ХІII міжнародної науково-методичної конференції, 16–18 листопада 2021 року, м. Краматорськ / [за заг. ред. д-ра техн. наук., проф. С. В. Ковалевського і Hon.D.Sc., prof. Dasic Predrag]. – Краматорськ : ДДМА, 2021. – C.112-114. ISBN 978-617-7889-04-4

О. Ровенська, Є. Іршенко Особистісно центрований підхід до навчання і викладання в організації дослідницької діяльності майбутніх викладачів математики / Проблеми викладання математики у закладах освіти: теорія, методика, практика: тези доповідей ІІ міжнародної конференції (23–25 березня, м. Харків, Україна). – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2021. – 270 с. C. 182-183.

О. Ровенська, Я. Ткаченко Формування дослідницької компетентності майбутніх викладачів математики засобами науково-дослідної діяльності з математичного аналізу / Проблеми викладання математики у закладах освіти: теорія, методика, практика: тези доповідей ІІ міжнародної конференції (23–25 березня, м. Харків, Україна). – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2021. – 270 с. C. 184-185.

Ткаченко Я. М. Ефективність використання навчальних платформ для тестового оцінювання знань студентів коледжу з предметів науково – природничого циклу/ Тези доповідей Дистанційної Всеукраїнської наукової конференції з міжнародною участю «Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики: до 90-річчя з дня народження професора З. І. Слєпкань», 15–16 квітня 2021 р., Київ, Україна [електронне видання] – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. – 150 с. С. 129-130.

Є. О. Аврамов, Н. С. Грудкіна, О. В. Сагай До питання практичної реалвзації задач у n-вимірних просторах / Проблеми викладання математики у закладах освіти: теорія, методика, практика: тези доповідей ІІ міжнародної конференції (23–25 березня, м. Харків, Україна). – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2021. – 270 с. C. 10-12.

Ровенська О.Г., Ткаченко Я. Формування дослідницької компетентності майбутніх викладачів математики засобами науково-дослідної діяльності з математичного аналізу ./ Математика та математичне моделювання у сучасному технічному університеті. [Електронний ресурс]: Збірник тез доповідей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів та молодих вчених, 26 – 27 квітня 2021 р. – Покровськ: ДонНТУ – 154 с. C. 126- 127.

І. С. Дмитришин, О. С. Лаврищев, А. П. Рассошенко Використання програм GRAN-2d та GRAN-3d на заняттях з математики в школі / Проблеми викладання математики у закладах освіти: теорія, методика, практика: тези доповідей ІІ міжнародної конференції (23–25 березня, м. Харків, Україна). – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2021. – 270 с. C. 55-57.

А. О. Лапченкова Формування виінь школярів застосовувати прийоми класичних нерівностей. Нерівність Коші / Проблеми викладання математики у закладах освіти: теорія, методика, практика: тези доповідей ІІ міжнародної конференції (23–25 березня, м. Харків, Україна). – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2021. – 270 с. С 102-103

Ровенська О.Г., Іршенко Є. Особистісно центрований підхід до навчання і викладання в організації дослідницької діяльності майбутніх викладачів математики / Математика та математичне моделювання у сучасному технічному університеті. [Електронний ресурс]: Збірник тез доповідей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів та молодих вчених, 26 – 27 квітня 2021 р. – Покровськ: ДонНТУ – 154 с. С. 118- 119.

Доповіді на щорічній науково-технічній конференції науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти ДДМА

Доповіді на XLVI Науково-технічній конференції науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти, ДДМА, Краматорськ-Тернопіль, 14-25 квітня 2025 року. Програма конференції (2025)

Локальні апроксимативні властивості повторних середніх Валле Пуссена.

В. о. зав. кафедри ММ, канд. фіз.-мат. наук, доцент Ровенська О. Г.

Здобувач гр. ММ-23-1. Дьяченко О.

Оцінки зверху для норм повторних середніх Валле Пуссена.

В. о. зав. кафедри ММ, канд. фіз.-мат. наук, доцент Ровенська О. Г.

Здобувач гр. ММ-21-1. Орлова К.

Моделювання періодичних сигналів в автоматизації за допомогою рядів Фур'є.

Канд. техн. наук, доцент Шевцов С. О.

Здобувач гр. АВП- 24-1 Незнамов М.

Нерівність Качіополлі для розв’язків рівнянь пористого середовища з поглинанням.

PhD з матем., асистент Зозуля Є. С.

Здобувач гр. ІСТ-24-1 Шиманська С. А.

Математичні аспекти моделювання та прогнозування купівельного попиту на ринку модульних будівель.

Канд. техн. наук, доцент Антоненко Я. С.

Здобувач гр. ММ-24-1зм Потапенко А. О.

Доповіді на XLV Науково-технічній конференції науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти, ДДМА, Краматорськ-Тернопіль, 15-26 квітня 2024 року. Програма конференції (2024)

Наближення аналітичних функцій неповними середніми Фейєра.

В.о. зав. кафедри ММ, канд. фіз.-мат. наук, доцент Ровенська О. Г.

Здобувач гр. ММ-23м Кузьмичов І. В.

Аналіз ризиків методів збору емпіричних даних при оцінці технології забезпечення якісного зворотного зв’язку на уроках математики та способи їх нівелювання.

Канд. техн. наук, доцент Антоненко Я. С.

Здобувач гр. ММ-23 Дьяченко О. Ю.

Доповіді на XLIV Науково-технічній конференції науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти, ДДМА, Краматорськ-Тернопіль, 18–28 квітня 2023 року. Програма конференції (2023)

Наближення класів згорток модифікованими середніми Фейєра.

канд. фіз.-мат. наук, доцент Ровенська О. Г.

Студент гр. МН-22-1 Аненко Н.

Використання опуклих властивостей функцій при доведенні нерівностей.

Асистент Зозуля Є.С.

Студент гр. КН-22-2 Чередніченко О.

Доповіді на XLІІІ Науково-технічній конференції науково-педагогічних працівників, докторантів, аспірантів, магістрантів і студентів ДДМА, 12–23 квітня 2021 року, Краматорськ 2021.

Формування дослідницької компетентності засобами математичного моделювання

Канд. фіз.-мат. наук, доцент Ровенська О.Г.

магістр Мм-20м Ткаченко Я.М.

Математичні моделі захисту економічної та підприємницької інформації

Канд. фіз.-мат. наук, доцент Ровенська О.Г.

магістр Мм-20м Іршенко Є.О.

Моделі оцінки банкрутства та ліквідації підприємств

Канд. фіз.-мат. наук, доцент Астахов В.М.

Канд. техн. наук Грудкіна Н.С.

магістр Мм-20м Рассошенко А.П.

Використання в економіці моделей і методів рівновги Неша

Канд. техн. наук Грудкіна Н.С.

магістр Мм-20м Аврамов О.Є.

студентка СА-19т Мальцева Т.М.

До питання використання методів оцінки фінансової стійкості підприємств

Канд. техн. наук, доцент Шевцов С.О.

магістр Мм-20м Лапченкова А.О.

Особливості моделювання ринку державних цінних паперів

Канд. техн. наук, доцент Шевцов С.О.

магістр Мм-20м Крутенко А.В.

До питання побудови моделі поведінки споживачів

Дмитришин І.С.

магістр Мм-20м Штейнерт О.С.

Моделі прогнозування банкрутсва підприємства

Дмиришин І.С.

магістр Мм-20м Висоцька Л.Є.

Прогнозування економічної динаміки на основі трендових моделей

Канд. фіз.-мат. наук, доцент Астахов В.М.

магістр Мм-20м Левковська А.О.

Участь у семінарах

Висоцька Л.Є. участь у Всеукраїнському науково-практичному онлайн семінарі у рік математики в Україні «Шкільна математична освіта і обдарованість» (18 березня 2021 року).

Лапченкова А.О. участь у Всеукраїнському науково-практичному онлайн семінарі у рік математики в Україні «Шкільна математична освіта і обдарованість» (18 березня 2021 року).

Черкас С. участь у Всеукраїнській науково-методичній онлайн-конференції Сучасна професійна освіта: виклики та їх шляхи подолання м. Запоріжжя, (27 червня 2023 року).

Сертифікати здобувачів

Міждисциплінарні курсові проекти магістрів:

Левковская
Аврамов
Ткаченко

Проєкти освітніх програм

Шановні студенти, випускники, роботодавці, колеги!

Запрошуємо долучитися до обговорення освітніх програм зі спеціальності Середня освіта (Математика) за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнем вищої освіти.

Проєкти ОП бакалавр:

ОП «Математика. Інформатика та робототехніка в освіті» 2026

ОП «Математика» 2025

ОП «Математика» 2024

Проєкти ОП магістр:

ОП «Математика. Інформатика та робототехніка в освіті» 2026

ОП «Математика» 2025

ОП «Математика» 2024

Зауваження та пропозиції просимо надсилати за адресою: department.mm.dgma@gmail.com, olga.Rovenska@ddma.edu.ua.

Відгуки стейгхолдерів:

Дзюба М. В.

Черкас С.